Manos para paz

Estos días en nuestro árbol brotarán manos enlazadas ;-).

Comentamos cómo algunas personas han podido cambiar su sociedad a través de actitudes no-violentas.

Por la No-violencia

La educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz son motivos para recordar el 30 de enero.

En este día, a los centros educativos se les pide reflexionar sobre los instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.

En ese día se celebra el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi, líder nacional y espiritual de la India, asesinado a tiros en 1948 por un integrista hindú.

30 de enero. Día de la No-violencia

La educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz son motivos para recordar el 30 de enero.

En este día, a los centros educativos se les pide reflexionar sobre los instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.

En ese día se celebra el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi, líder nacional y espiritual de la India, asesinado a tiros en 1948 por un integrista hindú.

Preparando el Día Escolar de la No-violencia. Aung San Suu Kyi

Nacida en Rangún el 19 de junio de 1945, es hija de Aung San, héroe nacional que firmó en 1947 el tratado de independencia con el Gobierno británico antes de ser asesinado. Tras diplomarse en Oxford, trabajar en la Secretaría de las Naciones Unidas y ser profesora en la India, Aung San Suu Kyi regresó a Birmania en 1988 y participó en el "segundo combate en pro de la independencia nacional". Este combate se inspiró en el ejemplo pacífico de Gandhi y en su fe budista, que le llevó a propugnar una "revolución del espíritu que se manifiesta mediante el reconocimiento de la necesidad del diálogo y la compasión por los más humildes". A pesar de estar arraigada en la tradición birmana, supo evitar las manipulaciones nacionalistas basando su lucha en "los principios sagrados de la moral", insistiendo en la necesidad de reconciliar a las etnias de su país, profundamente divididas.

Más información en wikipedia.

Preparando el Día Escolar de la No-Violencia. Luther King

Por su actividad encaminada a terminar con la segregación estadounidense y la discriminación racial a través de medios no violentos, fue condecorado con el Premio Nobel de la Paz en 1964. Cuatro años después, en una época en que su labor se había orientado especialmente hacia la oposición a la guerra y la lucha contra la pobreza, fue asesinado en Memphis, cuando se preparaba para liderar una manifestación.

Más información en wikipedia

Preparando el Día Escolar de la No-violencia. Nelson Mandela

Nelson Mandela nació el 18 de julio de 1918 en Mvezo, un poblado de 300 habitantes cerca de Umtata, en el Transkei. Perteneciente al clan Madiba de la etnia xhosa, fue uno de los trece hijos que tuvo su padre...

Más información en wikipedia.

Preparando el Día Escolar de la No-violencia

Mahatma Gandhi fue un abogado, pensador y político hinduista indio. Desde 1918 perteneció abiertamente al frente del movimiento nacionalista indio. Instauró métodos de lucha social novedosos como la huelga de hambre, y en sus programas rechazaba la lucha armada y realizaba una predicación de la áhimsa (no violencia) como medio para resistir al dominio británico. Defendía y promovía ampliamente la total fidelidad a los dictados de la conciencia, llegando incluso a la desobediencia civil si fuese necesario; además, bregó por el retorno a las viejas tradiciones hinduistas.

Más información en wikipedia

Coeducación e igualdad

Os recordamos que tenemos en el centro un tablón dedicado a coeducación e igualdad, así como un buzón en el que podéis contarnos de forma anónima algunas situaciones que os encontréis en el centro donde no se esté siendo igualitario

30 de Enero 2013, día escolar de la no violencia y la paz.

Desde la delegación territorial de educación, cultura y deporte de Sevilla nos han remitido a los coordinadores del proyecto Escuela espacio de paz, una propuesta de actividades a modo de sugerencias de trabajo, y además útiles recursos on line, y páginas web de centros que estamos participando en este proyecto. Dejo aquí algunos de esos enlaces muy interesantes: Edualter. Red de recursos en educación para la paz, el desarrollo y la interculturalidad Conectados. Recursos para el profesorado SM Cuaderno intercultural. Recursos para la interculturalidad y la educación intercultural Y otros muchos que iremos publicando en el blog, para que la paz no sólo se celebre un día al año...

DENYP

Aquí tienes un enlace sobre las actividades que puedes hacer para conocer mejor la celebración de ese día.

Enlace desde Averroes
Enlace desde Wikipedia
Denip
Enlaces a vídeos que te pueden interesar

La paz está dentro de cada uno

La guerra por mi cuenta.

A continuación encontrarás unas cuantas frases que reflejan actitudes o formas de ser y pensar que son frecuentes en las personas. En el siguiente documento, trata de leer de forma comprensiva y rodea con un círculo el número que mejor te refleje, teniendo en cuenta que el 5 significa el mayor grado de identificación , y el 1 el menor. pincha aquí para el cuestionario

Educación para la paz

Cuentan que... Había una vez que un rey que ofreció un gran premio a aquel artista que pudiera captar en una pintura la paz perfecta. Muchos artistas lo intentaron. El rey observó y admiró todas las pinturas, pero solamente había dos que a él realmente le gustaron y tuvo que escoger entre ellas. La primera era un lago muy tranquilo.Este lago era un espejo perfecto donde se reflejaban una plácidas montañas que lo rodeaban. Sobre éstas se encontraba un cielo muy azul con tenuas nubes blancas. Todos quienes miraron esta pintura pensaron que ésta reflejaba la paz perfecta. La segunda pintura también tenía montañas. Pero éstas eran escabrosas y descubiertas. Sobre ellas había un cielo furioso del cual caía un impetuoso aguacero con rayos y truenos. Montaña abajo parecía retumbar un espumoso torrente de agua. Todo esto no se revelaba para nada pacífico. Pero cuando el rey observó cuidadosamente, él miró tras la cascada un delicado arbusto creciendo en una grieta de la roca. En este arbusto se encontraba un nido. Allí, en medio del rugir de la violenta caída de agua estaba sentada plácidamente un pajarito en el medio de su nido... la paz perfecta. ¿Cuál crees que fue la pintura ganadora? El rey escogió la segunda. ¿Sabes por qué? Porque, explicaba el rey: Paz no significa estar en un lugar sin ruidos, sin problemas, sin trabajo duro o sin dolor. Paz significa que, a pesar de estar en medio de todas estas cosas, permanezcamos colmados dentro de nuestro corazón. Éste es el verdadero significado de la paz Resume esta lectura y expresa tu opinión personal

"Cultura de paz"

La Fundación “Cultura de Paz” editó, con motivo del final del “Decenio Internacional de una cultura de Paz y No Violencia para los Niños y Niñas del Mundo, 2001-2010”, la “Declaración sobre una Cultura de Paz”. La Declaración de Cultura de Paz pretende contribuir a la aplicación de la “Ley 27/2005 de fomento de la educación y de la cultura de paz”, donde se manifiesta la importancia de potenciar la educación para la paz, la no violencia y los derechos humanos para transitar desde una cultura de violencia a una cultura de paz, que tiene que caracterizar el siglo XXI.

 Por ello esta versión de la Declaración, de Fácil Lectura, puede ser una herramienta muy importante, que ayude a las maestras y maestros en su labor educativa para la promoción de la cultura de paz, la conciliación, la comprensión, la solidaridad y la tolerancia, así como el rechazo a toda forma de opresión y violencia; como también se expone en el Estatuto de Autonomía de Andalucía.

Materiales útiles

Día de la Paz

Fueron bastantes las actividades que se realizaron para el celebrar el día 30 en el centro, entre ellas, en la entrada del instituto, los alumnos/as realizaron palomas con mensajes alusivos a la no violencia, la paz, la esperanza de un mundo mejor...y todas ellas se reunieron alrededor de una más grande que llevaba una ramita de olivo en su pico

También, el alumnado de 4ºESO realizó murales con poesías de autores españoles, como Alberti, Miguel Hernández, Antonio Machado, que portaban en sus picos palomas blancas, que revoloteaban por toda la biblioteca del instituto, algunos ejemplos se ven aquí

Esta actividad consistirá en la realización de un mural puzzle con la palabra PAZ.

Esta  actividad consistirá en la realización de un mural puzzle  con la palabra PAZ en muchos idiomas. Con el que podemos decorar los pasillos de nuestro centro.

Descargate los materiales para la Actividad.

Actividades-semana-de-la-paz-mural-palabra-paz.pdf 

Palabra-paz-en-24-partes.pdf

Página para hacer los poster:
http://www.blockposters.com/

Verdad que sería estupendo...

Imagine

Una preciosa canción...

¿Cómo se escribe PAZ en otros idiomas?

Árabe: Salaam
Filipino: Kapayapaa
Japonés: Heiwa
Griego: Irini
Ruso: Mir
Sueco: Fred
Indonesio: Damai
Tailandés: Santipha
Inglés: Peace
Latín: Pax
Holandés: Vrede
Alemán: Friede
Tibetano: Shide
Euskera: Bakea
Catalán: Pau
Suahili: Salama
Gallego: Paz
Portugués: Paz
Chino: Hépìng
Hebreo: Shalòm
Italiano: Pace
Indio: Shanti
Frances: Paix

Ganadores del premio nobel de la paz

Aquí, se pueden encontrar enlaces a las biografías de todas aquellas personas que han logrado ganar el premio nobel de la paz, para poderlo usar como materiales en el día de celebración de la paz

Materiales para trabajar transversalmente la Paz. Primaria y Secundaria

Material de Cruz Roja para trabajar la paz de forma transversal.

MATERIALES PARA PRIMARIA
 DESCARGATE LOS MATERIALES EN PDF
la-paz-un-reto-transversal-introducción-primaria.pdf 
la-paz-un-reto-transversal-ficha-1-primaria.pdf 
la-paz-un-reto-transversal-ficha-2-primaria.pdf 
la-paz-un-reto-transversal-ficha-3-primaria.pdf 
la-paz-un-reto-transversal-ficha-4-primaria.pdf 
la-paz-un-reto-transversal-ficha-5-primaria.pdf 
la-paz-un-reto-transversal-ficha-6-primaria.pdf 
la-paz-un-reto-transversal-evaluacion-primaria.pdf 

 MATERIALES PARA SECUNDARIA
 DESCARGATE LOS MATERIALES EN PDF
la-paz-un-reto-transversal-introduccicón-secundaria.pdf 
la-paz-un-reto-transversal-ficha-1-secundaria.pdf 
la-paz-un-reto-transversal-ficha-2-secundaria.pdf 
la-paz-un-reto-transversal-ficha-3-secundaria.pdf 
la-paz-un-reto-transversal-ficha-4-secundaria.pdf 
la-paz-un-reto-transversal-evaluacion-secundaria.pdf 

                    FUENTE
      CRUZROJA