El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer se celebra anualmente el 25 de noviembre
para denunciar la violencia que se ejerce sobre las mujeres en todo el
mundo y reclamar políticas en todos los países para su erradicación.
La
convocatoria fue iniciada por el movimiento feminista latinoamericano en
1981 en conmemoración a la fecha en la que fueron asesinadas las hermanas Mirabal en República Dominicana. En 1999 la jornada de reivindicación fue asumida por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su resolución 54/134 el 17 de diciembre de 1999 invitando a gobiernos, organizaciones internacionales y organizaciones no gubernamentales a convocar actividades dirigidas a sensibilizar a la opinión pública sobre el problema de la violencia contra la mujer.
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viernes, 25 de noviembre de 2016
viernes, 11 de marzo de 2016
Discriminación Racial. Una asignatura pendiente :-(
Enlaza con la ONU
martes, 2 de febrero de 2016
Una buena actividad
Recordamos el holocaustoEl IES Ibn Jaldún ha realizado, con motivo de la celebración del Día Internacional en Memoria de las Víctimas del Holocausto, una serie de actividades que han girado en torno a una exposición fotográfica. Se trata de un proyecto que está avalado por Yad Vashem, la institución más importante a nivel mundial sobre el Holocausto, y en el que están involucradas la Fundación Tres Culturas y la Universidad Pablo de Olavide.
viernes, 26 de diciembre de 2014
viernes, 22 de agosto de 2014
lunes, 19 de mayo de 2014
martes, 1 de abril de 2014
Actividades para trabajar de Save de Children
Una interesante actividad para educar y ayudar, sobre la situación de los niños en Etiopia. Aquí tenéis una unidad didáctica para trabajar en las clases.
sábado, 1 de marzo de 2014
miércoles, 29 de enero de 2014
Recursos educativos día de la Paz
Día de la Paz: "La vuelta al mundo en 4 historias"
Pincha aquí para jugar
miércoles, 17 de octubre de 2012
Escuela espacio de paz
Pincha aquí y encontrarás todo lo que presenta la Junta de Andalucía en la Consejería de Educación para la Convivencia Escolar.
viernes, 27 de abril de 2012
La baldosa
Se trata de juntar a todos los chicos/as utilizando el menor número de baldosas posibles.
Objetivos:
-Favorecer la cooperación, el diálogo y la toma de decisiones en grupo
-Fomentar la iniciativa y la imaginación
Participantes:
Grupo clase de secundaria
Consignas de partida:
Deben intentar estar juntos hasta que el profesor/a cuente hasta 5, para ello tienen que utilizar el menor número de baldosas posibles
Desarrollo:
-Se forman los grupos y se comienza explicando el objetivo del juego
-Si los participantes proponen la utilización de elementos externos, como mesas o sillas, se recomienda acceder a la propuesta
-Se puede marcar un tiempo limitado o bien continuar hasta que los alumnos/as crean que ya no pueden utilizar menos baldosas
Evaluación:
En gran grupo se comenta cómo se han tomado las decisiones, si ha habido diálogo, si ha habido algún lider, si las decisiones han sido aceptadas por todos o se han puesto pegas, si en algún momento han pensado en rendirse o conformarse...
Con esta actividad se pretende trabajar la no agrevisividad.
Objetivos:
-Favorecer la cooperación, el diálogo y la toma de decisiones en grupo
-Fomentar la iniciativa y la imaginación
Participantes:
Grupo clase de secundaria
Consignas de partida:
Deben intentar estar juntos hasta que el profesor/a cuente hasta 5, para ello tienen que utilizar el menor número de baldosas posibles
Desarrollo:
-Se forman los grupos y se comienza explicando el objetivo del juego
-Si los participantes proponen la utilización de elementos externos, como mesas o sillas, se recomienda acceder a la propuesta
-Se puede marcar un tiempo limitado o bien continuar hasta que los alumnos/as crean que ya no pueden utilizar menos baldosas
Evaluación:
En gran grupo se comenta cómo se han tomado las decisiones, si ha habido diálogo, si ha habido algún lider, si las decisiones han sido aceptadas por todos o se han puesto pegas, si en algún momento han pensado en rendirse o conformarse...
Con esta actividad se pretende trabajar la no agrevisividad.
Cariñograma
El cariñograma es un pequeño mensaje escrito que enviamos a las compañeras y
compañeros de clase. Sirve para aprender a:
• Felicitar
• Agradecer
• Pedir disculpas
A través del cariñograma reforzamos las conductas positivas de nuestro
alumnado. Además, es un recurso muy poderoso ya que a través de él podemos trabajar
valores, aumentar de la autoestima de los niños y de las niñas, reforzar conductas, poner
de manifiesto el valor de la palabra, mejor la caligrafía, corregir faltas de ortografía,... y
sobre todo expresar textualmente nuestros sentimientos.
En 3º ESO, nos pusimos a ello el pasado viernes, y así nos quedaron los cariñogramas de los dos grupos de clase A y B:
Eso sí, ¡¡¡¡un subidón de autoestima para todo el alumnado!!!!
compañeros de clase. Sirve para aprender a:
• Felicitar
• Agradecer
• Pedir disculpas
A través del cariñograma reforzamos las conductas positivas de nuestro
alumnado. Además, es un recurso muy poderoso ya que a través de él podemos trabajar
valores, aumentar de la autoestima de los niños y de las niñas, reforzar conductas, poner
de manifiesto el valor de la palabra, mejor la caligrafía, corregir faltas de ortografía,... y
sobre todo expresar textualmente nuestros sentimientos.
En 3º ESO, nos pusimos a ello el pasado viernes, y así nos quedaron los cariñogramas de los dos grupos de clase A y B:
Eso sí, ¡¡¡¡un subidón de autoestima para todo el alumnado!!!!
domingo, 8 de abril de 2012
Propuesta didáctica
jueves, 2 de febrero de 2012
Actividades para resolver conflictos en el aula
Para ejercitarse en la resolución de conflictos interpersonales.
Destinatarios: 1º a 4º de ESO. BACH
Para bajarlo click en:
“UN ESQUEMA PARA RESOLVER CONFLICTOS”
Destinatarios: 1º a 4º de ESO. BACH
Para bajarlo click en:
“UN ESQUEMA PARA RESOLVER CONFLICTOS”
jueves, 19 de enero de 2012
Materiales para trabajar transversalmente la Paz. Primaria y Secundaria
Material de Cruz Roja para trabajar la paz de forma transversal.
MATERIALES PARA PRIMARIA
DESCARGATE LOS MATERIALES EN PDF
la-paz-un-reto-transversal-introducción-primaria.pdf
la-paz-un-reto-transversal-ficha-1-primaria.pdf
la-paz-un-reto-transversal-ficha-2-primaria.pdf
la-paz-un-reto-transversal-ficha-3-primaria.pdf
la-paz-un-reto-transversal-ficha-4-primaria.pdf
la-paz-un-reto-transversal-ficha-5-primaria.pdf
la-paz-un-reto-transversal-ficha-6-primaria.pdf
la-paz-un-reto-transversal-evaluacion-primaria.pdf
MATERIALES PARA SECUNDARIA
DESCARGATE LOS MATERIALES EN PDF
la-paz-un-reto-transversal-introduccicón-secundaria.pdf
la-paz-un-reto-transversal-ficha-1-secundaria.pdf
la-paz-un-reto-transversal-ficha-2-secundaria.pdf
la-paz-un-reto-transversal-ficha-3-secundaria.pdf
la-paz-un-reto-transversal-ficha-4-secundaria.pdf
la-paz-un-reto-transversal-evaluacion-secundaria.pdf
FUENTE
CRUZROJA
DESCARGATE LOS MATERIALES EN PDF
la-paz-un-reto-transversal-introducción-primaria.pdf
la-paz-un-reto-transversal-ficha-1-primaria.pdf
la-paz-un-reto-transversal-ficha-2-primaria.pdf
la-paz-un-reto-transversal-ficha-3-primaria.pdf
la-paz-un-reto-transversal-ficha-4-primaria.pdf
la-paz-un-reto-transversal-ficha-5-primaria.pdf
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MATERIALES PARA SECUNDARIA
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la-paz-un-reto-transversal-introduccicón-secundaria.pdf
la-paz-un-reto-transversal-ficha-1-secundaria.pdf
la-paz-un-reto-transversal-ficha-2-secundaria.pdf
la-paz-un-reto-transversal-ficha-3-secundaria.pdf
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la-paz-un-reto-transversal-evaluacion-secundaria.pdf
FUENTE
CRUZROJA
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